Синтаксичний розбір речення — це послідовний аналіз речення як синтаксичної одиниці: визначення його виду, граматичної основи, другорядних членів, ускладнювальних елементів, зв’язків між словами та пунктуаційних особливостей.

Синтаксичний розбір речення: правила, схема та приклади - image 1

Простіше кажучи, під час синтаксичного розбору ми з’ясовуємо, як побудоване речення, які слова є головними, які залежать від них, чому поставлено певні розділові знаки та який зміст передає висловлювання.

Наприклад, у реченні “Весняне сонце лагідно зігрівало землю” потрібно визначити, що це просте, розповідне, неокличне, поширене речення з граматичною основою сонце зігрівало. Далі аналізують означення весняне, обставину лагідно і додаток землю.

Навіщо вміти робити синтаксичний розбір

Синтаксичний розбір речення потрібен не лише для уроків української мови. Він допомагає краще розуміти структуру тексту, правильно ставити розділові знаки та будувати логічні висловлювання.

Для грамотності: учень бачить, де потрібна кома, тире або двокрапка.
Для підготовки до НМТ чи контрольних робіт: багато завдань пов’язані з граматичною основою, видами речень і пунктуацією.
Для розвитку мовлення: розбір допомагає будувати точні, виразні й різноманітні речення.
Для аналізу текстів: легше розуміти авторський стиль, інтонацію та логіку викладу.

Види речень, які потрібно визначити

Перший етап синтаксичного розбору — характеристика речення. Вона охоплює кілька ознак: мету висловлювання, емоційне забарвлення, кількість граматичних основ, наявність другорядних членів і повноту будови.

Класифікація речень

Ознака	Види речень	Приклад
За метою висловлювання	розповідні, питальні, спонукальні	Учні читають текст. / Хто прийшов? / Запишіть речення.
За емоційним забарвленням	окличні, неокличні	Яка краса! / Надворі тихо.
За кількістю граматичних основ	прості, складні	Сонце зійшло. / Сонце зійшло, і птахи заспівали.
За наявністю другорядних членів	поширені, непоширені	Дощ іде. / Теплий дощ тихо іде в саду.
За повнотою	повні, неповні	Я читаю книжку. / А ти — журнал.
За наявністю ускладнень	ускладнені, неускладнені	Мамо, я повернувся. / Я повернувся додому.

Схема синтаксичного розбору речення

Щоб не пропустити важливі елементи, варто користуватися сталою схемою. Вона підходить для більшості шкільних завдань і допомагає виконувати синтаксичний розбір речення послідовно.

Загальна схема розбору простого речення

Прочитати речення та з’ясувати його зміст.
Визначити вид за метою висловлювання: розповідне, питальне чи спонукальне.
Визначити емоційне забарвлення: окличне або неокличне.
Знайти граматичну основу: підмет і присудок або один головний член.
Установити тип за будовою: просте чи складне.
Визначити, двоскладне чи односкладне речення.
З’ясувати, поширене чи непоширене речення.
Визначити, повне чи неповне речення.
Знайти другорядні члени: означення, додатки, обставини.
Виявити ускладнювальні елементи: звертання, однорідні члени, вставні слова, відокремлені члени.
Пояснити розділові знаки, якщо вони є.
Побудувати схему речення, якщо цього вимагає завдання.

Короткий зразок запису

Речення: Уранці над річкою повільно підіймався туман.

Характеристика: розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, повне, неускладнене.

Граматична основа: туман підіймався.

Другорядні члени: уранці — обставина часу; над річкою — обставина місця; повільно — обставина способу дії.

Головні та другорядні члени речення

Центр синтаксичного розбору — визначення членів речення. Саме вони показують, які слова виконують основну змістову роль, а які уточнюють, пояснюють або доповнюють головні.

Головні члени речення

Підмет називає того, хто виконує дію, або предмет, про який ідеться. Відповідає переважно на питання хто? що? Наприклад: Діти сміються.
Присудок означає дію, стан або ознаку підмета. Відповідає на питання що робить? що зробив? який він є? хто він такий? Наприклад: Діти сміються.

Другорядні члени речення

Член речення	Що означає	Питання	Приклад
Означення	ознаку предмета	який? чий? котрий?	Золоте листя кружляло в повітрі.
Додаток	предмет, на який спрямована дія	кого? чого? кому? чому? ким? чим?	Я читаю книжку.
Обставина	місце, час, причину, спосіб дії тощо	де? коли? як? чому? навіщо?	Птахи співали в саду.

Важливо пам’ятати: питання треба ставити не до слова окремо, а від того слова, з яким воно пов’язане за змістом і граматично. Наприклад, у реченні “Ми довго чекали автобуса” слово довго залежить від присудка чекали і є обставиною часу, а автобуса — додатком.

Приклади розбору простих речень

Приклад 1: просте поширене речення

Речення: На високій тополі голосно заспівав соловей.

За метою висловлювання: розповідне.
За емоційним забарвленням: неокличне.
За будовою: просте, бо має одну граматичну основу.
Граматична основа: соловей заспівав.
За складом основи: двоскладне.
За наявністю другорядних членів: поширене.
Другорядні члени: на тополі — обставина місця; високій — означення; голосно — обставина способу дії.
Ускладнення: немає.

Приклад 2: речення з однорідними членами

Речення: У саду цвіли яблуні, груші й вишні.

Розбір: речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, повне, ускладнене однорідними підметами.

Граматична основа: яблуні, груші й вишні цвіли.
Однорідні члени: яблуні, груші, вишні — однорідні підмети.
Обставина місця: у саду.
Пунктуація: кома ставиться між однорідними членами, не з’єднаними сполучником; перед одиничним сполучником й кома не ставиться.

Приклад 3: речення зі звертанням

Речення: Друже, не забувай рідної мови!

Розбір: спонукальне, окличне, просте, односкладне означено-особове, поширене, повне, ускладнене звертанням.

Головний член: не забувай.
Додаток: мови.
Означення: рідної.
Звертання: друже.
Пунктуація: звертання на початку речення відокремлюється комою.

Синтаксичний розбір складного речення

Складне речення має дві або більше граматичних основ. Під час його розбору потрібно не лише охарактеризувати все речення, а й визначити тип зв’язку між частинами.

Основні типи складних речень

Тип складного речення	Ознака	Приклад
Складносурядне	частини рівноправні, поєднані сурядними сполучниками	Дощ ущух, і над містом з’явилася веселка.
Складнопідрядне	одна частина головна, інша залежна	Я знаю, що ти прийдеш.
Безсполучникове	частини поєднані без сполучників, інтонаційно	Сонце зайшло — у долині стало прохолодно.
З різними видами зв’язку	поєднує сурядний, підрядний або безсполучниковий зв’язок	Коли стемніло, ми повернулися додому, і вікна вже світилися.

Схема розбору складного речення

Визначити мету висловлювання та емоційне забарвлення.
Знайти всі граматичні основи.
Порахувати частини складного речення.
Визначити тип зв’язку між частинами: сурядний, підрядний, безсполучниковий або комбінований.
Охарактеризувати кожну частину як просте речення.
Пояснити розділові знаки між частинами.
Побудувати схему речення.

Приклад розбору складного речення

Речення: Коли зійшло сонце, туман розвіявся, і ліс заграв зеленими барвами.

Розбір: речення розповідне, неокличне, складне, має три граматичні основи: сонце зійшло, туман розвіявся, ліс заграв.

Тип речення: складне з різними видами зв’язку.
Підрядний зв’язок: “Коли зійшло сонце” залежить від частини “туман розвіявся” і виражає час.
Сурядний зв’язок: частини “туман розвіявся” і “ліс заграв зеленими барвами” з’єднані сполучником і.
Схема: (Коли …), […], і […].
Пунктуація: кома відокремлює підрядну частину; кома перед і ставиться, бо сполучник з’єднує частини складного речення.

Пунктуація під час синтаксичного розбору

Окрема частина синтаксичного аналізу — пояснення розділових знаків. Щоб правильно обґрунтувати пунктуацію, потрібно зрозуміти структуру речення.

Найпоширеніші випадки вживання коми

між частинами складного речення: Настала ніч, і місто заснуло;
між однорідними членами без сполучників: У небі сяяли зорі, місяць, далекі вогні;
при звертанні: Олено, зачекай мене;
при вставних словах: На щастя, дощ припинився;
при відокремлених означеннях та обставинах: Втомлений дорогою, мандрівник сів відпочити.

Коли може ставитися тире

між підметом і присудком: Київ — столиця України;
у безсполучниковому складному реченні для вираження наслідку або різкої зміни подій: Сонце сховалося — стало темно;
у неповному реченні на місці пропущеного члена: Я люблю чай, а сестра — каву.

Типові помилки учнів у синтаксичному розборі

Навіть знаючи правила, легко помилитися, якщо виконувати розбір поспіхом. Найчастіші труднощі пов’язані з визначенням граматичної основи та другорядних членів.

Поширені помилки

Плутання підмета з додатком. Наприклад, у реченні “Мені подобається музика” підмет — музика, а не “мені”.
Неправильне визначення присудка. Складений присудок може складатися з кількох слів: буду читати, хочу навчитися, став лікарем.
Ігнорування односкладних речень. У реченні “Світає” немає підмета, але є головний член.
Помилки з однорідними членами. Не кожен перелік є однорідним; слова мають відповідати на одне питання й залежати від одного члена речення.
Неправильна характеристика складного речення. Потрібно знайти всі граматичні основи, а не лише першу.

Як уникнути помилок

Спочатку знайдіть присудок, а потім поставте від нього питання до підмета.
Перевірте, скільки в реченні граматичних основ.
Ставте питання до другорядних членів від конкретного слова.
Не забувайте про звертання, вставні слова та відокремлені члени.
Пояснюйте кожен розділовий знак, а не просто називайте його.

FAQ: часті запитання про синтаксичний розбір речення

Що таке граматична основа речення?

Граматична основа — це головні члени речення: підмет і присудок. У двоскладному реченні є обидва головні члени, а в односкладному — лише один головний член, який передає основний зміст.

Як швидко визначити, просте речення чи складне?

Потрібно знайти граматичні основи. Якщо основа одна — речення просте. Якщо їх дві або більше — складне. Наприклад: “Діти гралися” — просте; “Діти гралися, а батьки відпочивали” — складне.

Чим відрізняється поширене речення від непоширеного?

Непоширене речення має лише граматичну основу: “Птахи летять”. Поширене містить хоча б один другорядний член: “Птахи летять над полем”.

Чи є звертання членом речення?

Ні, звертання не є членом речення. Воно називає того, до кого звертаються, і відокремлюється комами або знаком оклику: “Мамо, я вдома!”

Як зробити синтаксичний розбір речення правильно?

Дотримуйтеся схеми: визначте тип речення, знайдіть граматичну основу, установіть другорядні члени, виявіть ускладнення, поясніть пунктуацію та за потреби побудуйте схему. Послідовність — головна умова правильного розбору.

Чи потрібно під час розбору вказувати частини мови?

У повному синтаксичному розборі іноді зазначають, якою частиною мови виражений кожен член речення. Наприклад, підмет може бути виражений іменником, займенником або інфінітивом. Однак основне завдання синтаксичного розбору — визначити саме синтаксичну роль слів.